segunda-feira, 16 de maio de 2022

 DIA INTERNACIONAL DA FAMÍLIA - 15 de maio

O dia 15 de maio foi a data escolhida pela ONU para celebrar o Dia Internacional da Família.

Esta celebração pretende destacar a importância da família na estrutura do núcleo familiar e na base da educação dos jovens. Também visa reforçar a mensagem de união, amor, respeito e compreensão necessárias para o bom relacionamento de todos os elementos que compõem uma família. Serve como chamada de atenção da população para a importância da família como núcleo vital da sociedade e para seus direitos e responsabilidades, bem como, sensibilizar e promover o conhecimento relacionado com as questões sociais, questões económicas e questões demográficas que afetam o núcleo familiar.

Nas salas de aula cada turma trabalhou o tema da família de forma a que os alunos reconheçam e valorizem a família que têm. Algumas turmas fizeram trabalhos para levar para casa para as suas famílias.

Na turma A2 os familiares dos alunos (irmãos, avós, pais, madrinha) de acordo com a sua disponibilidade, escolheram o horário que mais lhes convinha para ler com eles na escola. Foram momentos de partilha muito enriquecedores para todos, pois refletiram a união e o carinho das famílias que se envolveram na atividade. 
Para agradecer o amor, carinho e apoio que recebem todos os dias os alunos presentearam a sua família com uma bonita planta e um coração.






Na Turma D2 os alunos bordaram pequeninos quadros, que depois colaram em cartolinas coloridas e levaram para oferecer às suas famílias.





Na turma C1 os alunos também decoraram pequenos vasos de plantas e ofereceram às suas famílias.




Turma B2

Para comemorar o Dia Internacional da Família, a turma B2 construiu um desdobrável em forma de baú sob o mote "A minha família é o meu tesouro". Assim, relembramos a extrema importância da família na vida de cada um de nós." 

Para assinalar o Dia da Mâe, esta turma fez coloridos porta-chaves.







A Turma A1 trabalhou sobre a Família e apresentou os seguintes trabalhos:












 

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