Trabalhos sobre a Primavera e sobre a Páscoa

Turma B2

Turma C2

 O Sistema Solar e os seus planetas. Um estudo e a arte e criatividade dos alunos da turma C2 .

 Projeto "Ciência ConVida"

Experimentar, experimentar

Os alunos da turma D2 (4ºano) no dia 28 de março foram à Escola Manuel do Nascimento e os seus professores foram os alunos do 9ºano. Estes novos professores deram aulas muito práticas aos seus alunos: manusear e fazer observações no microscópio e montar circuitos elétricos.

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 março - mês da poesia

Dia da Poesia  - 21 de março

Durante o mês de março, todas as turmas tiveram um momento diário para ler ou para ouvir um poema. No dia 21 de março essa atividade foi mais sentida e mais trabalhada em articulação com outras áreas, por ser o Dia da Poesia.

Registam-se aqui  atividades de duas turmas:

Turma B2

"Os alunos leram o poema "Sei um ninho"  do escritor Miguel Torga. A seguir ilustraram vários ovos inspirados nas pinturas de vários autores Miró, kandinsky, Magritte, Romero Britto, Mondrien, Haring, Klimt, etc...

A seguir copiaram o poema para um ovo   inspirado na pintura de kandinsky (relembramos as linhas curvas, retas e polígonos)., que no último dia levaram para casa para ler em  família. Escreveram ainda um poema alusivo à primavera.

Turma C2

A turma de 3.º Ano da Escola EB1 N.º2 de Monchique assinalou o Dia Mundial da Poesia participando no desafio "A poesia sai da língua!". Para isso, leram o poema "Felicíssima", de Matilde Rosa Araújo, presente no livro "As Fadas Verdes", e ilustraram o mesmo.

Além deste dia especial, a turma tem estado a ler, a ilustrar e a trabalhar diariamente os poemas presentes na obra "As Fadas Verdes". Desta forma, durante todo este mês de Março, assinalam e comemoram o Mês da Poesia.

 

A TRABALHAR NO PROJETO BRIDGE:  Turma D1

No passado dia 21 de março, os alunos do 4º ano da turma D1 da escola EB1 nº 1 de Monchique tiveram o gosto e o prazer de receber na sua sala de aula a equipa do “Projeto Bridge” e outros convidados especiais e também a representante dos pais e encarregados de educação. A turma desenvolveu um trabalho cujos objetivos foram no sentido de dar a(re)conhecer), de promover, de apresentar e de sensibilizar os presentes, e não só, para as regras e comportamentos a ter, quanto à prevenção de incêndios florestais, e cuidados a ter, na serra de Monchique. Os alunos ficcionaram ”um programa de televisão”, num canal, muito convenientemente apelidado de “TV Picóia” e, proporcionaram um programa matinal, com entretenimento, para um público especial, sobre a temática dos incêndios.

Foi um momento rico e especial, com os convidados Márcio Domingos, em representação dos Bombeiros de Monchique, e a Engenheira Sónia Martinho, representante do município para os aspetos ligados à floresta, tratamento e manutenção. Estes convidados responderam às várias questões lançadas pelos “repórteres” no “estúdio improvisado”. O programa foi ainda preenchido com uma reportagem no local, e “em direto”, um sketch teatral, ensaiado em parceria com a docente da AEC de “Teatro e Dança”, Ana Duarte, e ainda, um momento de animação musical, para finalizar.

Foi um programa divertido e educativo!!! TV Picoia!! O nosso canal!!

A Equipa do Projeto Bridge também esteve com algumas turmas da Escola Manuel do Nascimento

https://www.facebook.com/aemonchique/posts/pfbid02i5skPbEmAyfDManPZ4wYjbbEHwVeKikXDPFrhj7t7ofFJHKPXaKP8Vu9bWzH7tRul

 À CONVERSA COM ESCRITORA LUISA DUCLA SOARES E COM O MÚSICO DANIEL COMPLETO  - 9 de março/2023

http://biblioteclando2.blogspot.com/2023/03/a-conversa-com-luisa-ducla-soares.html

 

ALUNOS DA TURMA B2 DINAMIZAM EXPERIÊNCIAS NA SALA 5 DO J. DE INFANCIA DE MONCHIQUE

Os alunos ouviram a história da Menina Gotinha de Água e depois realizaram várias experiências.

VISITA DE ESTUDO AO CENTRO DE CIÊNCIA VIVA DE FARO

No dia 14 de março, no âmbito do Plano de Atividades as turmas do 3º ano das escolas nº1 ( Turma C1) e n.º2 (Turma C2) de Monchique deslocaram-se até Faro para visitar o Centro de Ciência Viva de Faro.

Nesta visita, realizaram uma atividade relacionada com astronomia, respetivamente a construção de um modelo do sistema solar que os permitiu ter uma interpretação mais profunda do sistema solar.

Exploram o centro de exposição com a explicação de um monitor que apresentou dois aquários inteiramente dedicados às faunas marinhas da Ria Formosa com o Apalpário e o Aquário submareal, e à fauna marinha tropical.

No Apalpário tiveram a possibilidade de estar ainda mais perto dos organismos expostos, podendo-se observar e até mesmo tocar nos animais.

Por fim, exploram a exposição com vários módulos interativos. Nesta sala cada módulo interativo era uma surpresa! Experimentaram a sensação de um terramoto, ver um tornado ao vivo, saber qual o peso em cada planeta, descobrir quantas calorias tem uma pizza, realizar uma visita virtual à Ria Formosa e muito mais!